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五年制高等职业教育“3+2”中高职

分段培养联合办学协议书

 

 

 

 

 

甲方:随州职业技术学院

 乙方:               

 

 

 

 

 

     

 

3+2”中高职分段培养联合办学协议书

 

甲方:       随州职业技术学院       

地址: 随州市城南新区迎宾大道38

法人代表:                          

乙方:                               

地址:                              

法人代表:                         

 

根据《湖北省五年制高等职业教育管理办法》(鄂教规[2014]1号)精神,经甲乙双方平等友好协商,就联合办学事项达成如下协议。

一、联合办学目的

加快建设现代职业教育体系,实施中等和高等职业教育连贯式培养,实现中等和高等职业教育有机衔接,拓宽人才培养渠道,提升教育水平,确保人才培养质量,适应经济社会对各层次技术技能人才的需要。

二、联合办学原则

坚持培养方案系统设计原则、坚持教学运行协调统一原则、坚持质量监控贯穿全程原则、坚持风险共担利益共享原则。

三、联合办学形式

联合办学实行“3+2”分段培养。合作专业学生在被乙方录取后,前三年在乙方学习,注册中等职业学校学籍,按《中等职业学校学籍管理办法》管理,执行中等职业学校收费标准,享受中等职业教育的奖助学政策,学生完成中职阶段学习任务后,达到中职学生毕业标准的颁发中等职业学校毕业证书。学生在中职阶段学习期满,由乙方组织学生参加普通高考报名,甲方采用适当的方式进行测试或考核,合格的由省招办办理录取手续后,方可转入高职阶段继续学习。在高职阶段(甲方)继续学习的后两年,注册高等职业学校学籍,按《普通高等学校学生管理规定》管理,执行高等职业学校收费标准,享受其他高职学生同等待遇。

四、联办专业、招生计划、收费标准

(一)联办专业:                

(二)招生人数:中职招生人数         /年,高职招生人数         /年。

(三)收费标准:中职学费收费标准          //年,高职学费收费标准5000//年(随政策调整同步调整)。

五、联合办学期限

甲乙双方合作期限为           日至            日。如需延长合作期限,续签双方另行商定。

六、权利与义务

(一)甲方权利与义务

1、监督、检查、指导乙方教育教学工作,定期开展教学指导和督查,并建立专门教学档案,配合教育行政部门做好相关评估和考核工作。

2、与乙方及行业企业共同制(修)订专业人才培养方案并组织实施;

3、负责收取在高职阶段的学费、住宿费、教材费、军训费、体检费、保险费等有关费用,并由甲方统一管理;

4、审核以甲方名义发布的招生广告、信息、简章文本的内容和发布方式、方法;

5、在随州职业技术学院招生网站、招生宣传手册(资料)上宣传联办专业;

6、负责学生在甲方学习期间的安全;

7、负责为合格学生办理和颁发毕业证书;

8、负责推荐学生就业。

(二)乙方权利与义务

1、与甲方及行业企业共同制(修)定专业人才培养方案,并认真执行;

2、主动接受甲方的教学指导和监督;

3、负责收取中职阶段的学费、住宿费、教材费、军训费、体检费、保险费等相关费用,并由乙方统一管理;

4、与甲方共同制订联办专业招生简章,由甲乙双方联合招生;

5、在中职阶段毕业前一年年底,由乙方组织学生参加普通高考报名(不低于专业学生总数的80%);

6、负责学生在乙方学习期间的安全;

7、负责对合格学生办理和颁发中等职业学校毕业证书。

七、约定内容

(一)甲乙双方必须加强监督管理,确保合作成功。

(二)双方必须按协议书约定的条款开展工作。

(三)因自然灾害或非自然因素如企业破产、国家政策调整等因素影响,导致一方的法人资格消失,协议自然中止。

(四)双方每学期对合作项目进行一次洽谈交流,对合作项目进行绩效评价,更好促进合作。

(五)因履行本协议产生的争议,通过友好协商解决;如协商不成,由甲方所在地的人民法院管辖。

八、本协议书未尽事宜由双方协商解决。双方商定的具体补充附件、清单均构成本协议书的内容之一。补充协议中如有与本协议条款不同的内容,以补充协议为准。

九、本协议书暂定合作期限为       年,如一方需继续合作,应在合作期限到期前三个月通知对方续签合同。

十、本协议书一式      份,双方各执      份,具有同等效力。

十一、本协议书自签字盖章之日起生效,至双方履行完本协议全部条款时止(本协议书共     页)。

 

甲方(盖章):                    乙方(盖章):

代 表 人:                        代 表 人:

年  月                                日 

 
 
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